2月1日・2日・5日、全3回の中学入試が無事終了しました。
在校生は、2月7日から平常授業となります。
2月1日・2日・5日、全3回の中学入試が無事終了しました。
在校生は、2月7日から平常授業となります。
獨協祭を通しての震災復興支援として、全校的に推進してまいりました「コンテナハウス図書館の寄贈」の取り組み。ようやく、念願かなって2月3日(金)に宮城県南三陸町の戸倉中学校に設置された仮設住宅の敷地の一角に、コンテナハウスを建ててまいりました。
文化祭実行委員長や生徒会長をはじめ文実・生徒会・保健委員会の生徒の中から、高校2年・1年の生徒12名が参加いたしました。当日は、厳しい寒さではありましたが、天候にも恵まれ、精力的に作業を行い、順調に建設を進めることが出来ました。
戸倉中学校は、入り江を望む高台にありながら、震災当日には校舎1階まで津波が押し寄せるなど、大きな被害を受けました。震災から程なく1年を迎えようとしていますが、学校は未だに当時のままで、授業再開のめどは立たず、在校生は隣接する登米市の仮設校舎に通学しているそうです。
住民の方々からは「仮設住宅での不自由な生活の中、近くに文化的な施設もなく、このような形の支援は大変有り難いです」との声を頂きました。このように結ばれた縁を大切にして、今後も是非、出来る限りの支援活動を継続して行っていきたいと考えています。
この震災復興支援活動を関しまして、専門的な助言と尽力を頂きました本校の卒業生で国際ジャーナリストの菅原出氏をはじめ、物心共に様々な形でこれまでご支援を頂きましたすべての皆様に、改めて御礼申し上げます。
南三陸町の中心部の現状
南三陸町立戸倉中学校の校舎
戸倉中学校から海岸付近を見下ろす
戸倉中学校の校庭に建てられた仮設住宅群と建設作業中のコンテナハウスの様子
作業を終えての集合写真
2月2日「みやぎ蔵王えぼしスキー場」において行われた、第49回全国中学校スキー競技大会 男子 回転競技に、本校中学2年生の永田嵐君が出場し、全国の強豪相手に健闘しました。
本日の終業式で、2学期が終了しました。
明日21日から、中学3年生以上の希望者を対象に冬期講習が始まります。
高校2年生は2つの班に分かれて、沖縄への研修旅行を行いました。1班目(3・4・5組)は12月5日~9日、2班目(1・2組)は12月6日~10日の、いずれも4泊5日で実施しました。
【第1日目】
初日の午後は、班別で沖縄本島の自主見学を行いました。事前の計画に従って、貸切のタクシーを使って、思い思いのコースをめぐりました。それぞれの見学地のみならず、タクシーの運転手さんとの交流も楽しんでいたようです。
【第2日目】
2日目は沖縄本島南部の戦跡をめぐり、避難壕となったガマに実際に入って、平和ガイドの方からお話をうかがい、沖縄戦の一端について学びました。その後、ひめゆり平和祈念資料館、平和の礎を訪れました。
2日目の夕方に石垣島へ渡り、3日目以降は八重山の島々の自然と触れ合いました。
【第3日目】
3日目は3つのコースに分かれ、ダイビングやシュノーケリング、石垣焼・シーサー作り・ミンサー織り体験、石垣島島内めぐりなどを行いました。
【第4日目】
4日目は西表島に渡り、2つのコースで、島の自然を満喫しました。トレッキングコースは水牛車で由布島に渡った後、星砂の浜を経由して、浦内川を船で上り、カンピレーの滝までトレッキング。カヌーコースは、浦内川をカヌーでさかのぼり(クラスによっては下り)ました。
4日目の夜(2班目は3日目の夜)は、石垣市民会館で、沖縄の子ども達の舞台制作の活動をしていらっしゃる比屋根秀人さんと、石垣島の中高生の皆さんの伝統芸能を鑑賞しました。力強い歌と踊りとメッセージに、昼間の疲れも忘れて、熱狂しました。また、この日のために練習を重ねてきた研修旅行委員を中心にしたメンバーがダンスも披露し、交流しました。
【第5日目】
最終日は、竹富島をサイクリングでめぐりました。昔ながらの八重山の家々をぬって島をめぐり、沖縄研修旅行の行程をしめくくりました。
高校の期末試験最終日は、中学生は学年企画の日です。
【中Ⅰ】 ドッジボール大会(体育館)
*体育館上グラウンドでのスポーツ大会も予定していましたが、雨天のため、体育館種目のみとなりました。
【中Ⅱ】 国立西洋美術館見学
【中Ⅲ】 技術科講演会(本校 技術科教諭)
中学生は8日まで、高校1年・3年生は9日までです。
高校2年生の沖縄研修旅行が始まりました。
2班に分かれて、1班目は12月5日~9日、2班目は12月6日~10日の日程で行われます。
11月20(日)におこなわれた「私学体験フォーラム」に、獨協中学校も参加してきました。この企画は私立中学校の授業を小学生に体験してもらい、その雰囲気を知ってもらおうというものです。獨協中学校の授業は全部で3種類。
1時間目 「生物」――ペットボトルの中の地球」
3時間目 「算数」 ――折り紙でつくる立体図形
4時間目 「技術」 ――モーターを速く回してみよう
ヴァラエティーに富んだラインナップで、小学生の皆さんと一緒に勉強しました。
▲1時間目の「生物」。ペットボトルの中で生産者―消費者―分解者の生態系ができあがりました。
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▲3時間目の「算数」。数学科主任による、わかりやすくて楽しい図形の勉強。みんな、ちゃんと折れたかな。
▲4時間目の「技術」。電流の仕組みを理解して、モーターを速く回してみよう!