学力形成進路探究25 第1ブロック早大 竹内 隆一郎（中1）「自分はどんな人間だろう？」「社会の中で、どう生きていきたい？」そんな問いと向き合いながら、自分の考えや 経験を「自分史」としてまとめ、発表する機会を設けています。人に伝えることで、自分自身をより深く、客 観 的 に理 解できるようになります。その 後 は学 年 が 上 がるにつ れ 、「働く」ことの意味を探る、「どんな仕事で社会と関わりたいか」等、視野を広く、深める取り組みを行っていきます。 各種補習自分史中2進路探究 高大連携（獨協大）OB講演会講習これ からいろいろな 経 験をして、幅広 いことに興 味 や 関 心を抱く中で 、本 当 に自 分 自 身 が 進 む べき道を見つけていきたいと思います。早くから自分の進路を考えることが大切です。今は教師の仕事に憧れていますが、自分の課題を 模試を学内で 中学生には学力推 するとともに 、英検 用 意 。各 教 科 から を作ることで自分の 北田 優太（高1）自分を知ることが、未来を拓く第一歩
元のページ ../index.html#26